Sordoceguera. Métodos de comunicación III

Aún no existe un método estándar para comunicarse con las personas sordociegas. Hemos visto que dependiendo de si la persona es primero sorda y luego ciega o viceversa se pueden usar métodos distintos.
Sin embargo, existen muchos otros métodos, cuyo uso más o menos frecuente dependerá del país. He aquí una clasificación de los métodos más comunes:

SISTEMAS

ALFABÉTICOS

SISTEMA DACTILOLÓGICO

   — VISUAL O EN EL AIRE

   — VISUAL-TÁCTIL

TÁCTIL O EN PALMA

ESCRITURA EN LETRAS MAYÚSCULAS

EL DEDO COMO LÁPIZ

ALFABETO LORM

BRAILLE MANUAL

MALOSSI

MORSE

SISTEMAS NO ALFABÉTICOS O

SIGNADOS    

Lenguaje de signos naturales

Lengua de signos

  — Lengua de signos en campo visual

  — Lengua de signos a corta distancia

  Lengua de signos apoyada en la muñeca

  — Lengua de signos táctil o apoyada

SISTEMAS BASADOS EN LA

LENGUA ORAL

Lengua oral adaptada

Lectura labial

Tadoma

SISTEMAS BASADOS EN

CÓDIGOS DE ESCRITURA 

Escritura en caracteres ordinarios

   — En papel

   — A través de medios técnicos

Escritura en braille

   — En papel

   — A través de medios técnicos

RECURSOS DE APOYO A LA

COMUNICACIÓN

Tablillas de comunicación

Tarjetas de comunicación

Mensajes breves en caracteres ordinarios

Mensajes breves en braille

Dibujos

OTROS

Dactyls

Bimodal

 Fuente de la información: PILAR GÓMEZ VIÑAS y EUGENIO ROMERO REY. La Sordoceguera un análisis multidisciplinar. Madrid, 2004. ONCE Organización Nacional de  Ciegos Españoles, Pág: 146.

Esta gran variedad de métodos existe porque el colectivo de personas sordociegas es heterogéneo por lo que la especialización de intérpretes y guías-intérpretes es muy necesaria.

Curso de capacitación para profesores de Lengua de Señas Ecuatoriana (VI)

El sábado finalizó el curso de capacitación para profesores de Lengua de Señas Ecuatoriana organizado por la Fundación DHEx cuyo nombre oficial es “Métodos para la enseñanza de lenguas de señas para las necesidades comunicacionales de la familia”.
El programa de la última jornada, fue variando en función de las necesidades de los asistentes.
En primer lugar se revisó la situación en la que se encuentra la Lengua de Señas Ecuatoriana. Llegando a la conclusión de que como lengua que es posee una gramática, aunque aún no está definida.
En segundo lugar se repaso el concepto y uso de los clasificadores, ya que ni los asistentes sordos no tenían clara la diferencia entre “clasificador” y “seña con rasgos icónicos”.
Tras la pausa, el profesor Rubén Silver impartió una clase de psicomotricidad enfocada en el ritmo y la musicalidad que abrió el apetito de los participantes.
Una vez acabado el almuerzo el profesor Jorge Banet, presentó algunos recursos (en su mayoría on-line) para que los estudiantes pudiesen continuar con su formación. Tras lo cual se procedió a la clausura del curso por parte de Ximena Carrera directora de la Fundación DHEx – Vivir la Sordera.

Foto grupal de los participantes en el curso

Para informarse sobre esta y futuras ediciones de este curso pueden dirigirse a: www.vivirlasordera.org.ec
Así mismo, todo el material utilizado en clase está ya disponible en: http://jorgebanet.com/jorgebanet/ES/entregas.html

Curso de capacitación para profesores de Lengua de Señas Ecuatoriana (V)

Durante la jornada de hoy, los alumnos/as del “Curso de capacitación para profesores de Lengua de Señas Ecuatoriana” organizado por la Fundación DHEx practicaron la enseñanza de distintas unidades.
El material utilizado fue creado por los propios alumnos mediante las siguientes directrices:

  • Cada unidad debe ser cerrada, es decir, no puede depender de otra para ser entendida.
  • Debe ser elegida por los alumnos. Se pacta antes de empezar qué quieren aprender
  • Debe constar de los siguientes apartados:
  1. Vocabulario.
  2. Situación de práctica.
  3. Gramática relacionada.
  4. Material clase.
  5. Post tarea.
  6. Bibliografía.

Este sistema permitió detectar gran cantidad de situaciones en las que se producen vacíos de información o explicaciones no completas; por lo que el sábado se dedicará parte de la jornada a solucionar todas estas dudas.
Para informarse sobre esta y futuras ediciones de este curso pueden dirigirse a: www.vivirlasordera.org.ec
Así mismo, todo el material utilizado en clase estará disponible a la finalización del curso en: http://jorgebanet.com/jorgebanet/ES/entregas.html

Curso de capacitación para profesores de Lengua de Señas Ecuatoriana (IV)

El pasado sábado se celebró la cuarta jornada del “Curso de capacitación para profesores de Lengua de Señas Ecuatoriana” organizado por la Fundación DHEx – Vivir la Sordera. En esta ocasión, la teoría dio paso a la práctica, ya que el programa consto de:

  • Preparación de las prácticas con las unidades proporcionadas por la Fundación DHEx.
  • Doble jornada de ejercicios de psico-motricidad.

Los alumnos/as pudieron comenzar a aplicar lo aprendido hasta ahora al crear las unidades didácticas con el material proporcionado por la Fundación.
Los temas y necesidades comunicativas de las familias que se usan para la creación de cada lección fueron recogidos por la Fundación, tras un largo estudio entre los familiares de los alumnos de las dos principales instituciones educativas especificas para población sorda de Quito, el Instituto de Audición y Lenguaje (INAL) y el Instituto Enriqueta Santillan.
Para informarse sobre esta y futuras ediciones de este curso pueden dirigirse a: www.vivirlasordera.org.ec
Así mismo, todo el material utilizado en clase estará disponible a la finalización del curso en: http://jorgebanet.com/jorgebanet/ES/entregas.html

Curso de capacitación para profesores de Lengua de Señas Ecuatoriana (III)

Hoy tuvo lugar la III jornada del Curso de capacitación para profesores de Lengua de Señas Ecuatoriana en la que se trataron los siguientes temas:

  • Métodos de enseñanza de idiomas.
    – Comunicativo
    -Estructural
    -Por objetivos
  • Sistemas de enseñanza de lenguas.

Tras la teoría, el alumnado pudo practicar los conocimientos adquiridos con las unidades prácticas proporcionadas por la Fundación DHEx y comenzar a construir sus propios currículos académicos para la enseñanza de lengua de señas a las familias.
Para informarse sobre esta y futuras ediciones de este curso pueden dirigirse a: www.vivirlasordera.org.ec
Así mismo, todo el material utilizado en clase estará disponible a la finalización del curso en: http://jorgebanet.com/jorgebanet/ES/entregas.html